Het opstellen van een MTO vragenlijst voor een onderzoek kan uitdagend zijn, met overwegingen zoals wetenschappelijke geldigheid, relevantie van de vragen, balans tussen open en gesloten vragen, lengte van de vragenlijst en goedkeuring van het management. Lees verder om meer te weten te komen over de 5 belangrijke aspecten en hoe ze invloed hebben op de effectiviteit van een onderzoek. Wil je liever meteen tot actie overgaan? Download dan de gratis e-guide van Learned om te ontdekken hoe je betrokkenheid meet, interpreteert en verbetert.
1. Wetenschappelijke geldigheid
Zonder een gedegen kennis van onderzoeksmethodologieën en statistiek kan het moeilijk zijn om een vragenlijst op te stellen die betrouwbaar en valide is, d.w.z. die nauwkeurig meet wat hij bedoelt te meten en consistente resultaten oplevert. Vragen moeten duidelijk en eenvoudig geformuleerd zijn, zodat alle respondenten ze op dezelfde manier begrijpen. Dubbelzinnige of verwarrende vragen kunnen leiden tot misinterpretaties en dus tot onnauwkeurige resultaten.
2. Relevantie van de vragen
De vragen moeten relevant zijn voor het doel van het onderzoek. Dit betekent dat ze gericht moeten zijn op de aspecten van de werkervaring die de organisatie wil verbeteren of beter begrijpen. Het kan een uitdaging zijn om de juiste onderwerpen te identificeren en vragen te formuleren die deze effectief onderzoeken.
3. Balans tussen open en gesloten vragen:
Open vragen kunnen waardevolle inzichten opleveren, maar ze zijn ook moeilijker te analyseren dan gesloten vragen. Het vinden van de juiste balans kan een uitdaging zijn.
4. Lengte van de vragenlijst
ls de vragenlijst te lang is, kunnen respondenten het onderzoek voortijdig beëindigen of de vragen niet grondig beantwoorden. Aan de andere kant kan een te korte vragenlijst misschien niet alle relevante aspecten van de werkervaring onderzoeken.
5. Wachten op goedkeuring en input van het management
Bij het opstellen van de MTO vragenlijst kan het een uitdaging zijn om de noodzakelijke goedkeuring en input van het management te krijgen. Dit kan het proces vertragen, vooral als er meningsverschillen zijn over welke vragen er gesteld moeten worden of over de focus van het onderzoek. Bovendien kunnen sommige leidinggevenden terughoudend zijn om gevoelige onderwerpen in het onderzoek op te nemen, wat kan leiden tot een vragenlijst die niet alle relevante aspecten van de werkervaring behandelt.
Learned: wetenschappelijk onderbouwde vragenlijst voor MTO
Voer onderzoek uit op basis van wetenschappelijk onderbouwde vragenlijsten en verkrijg de inzichten die je nodig hebt om de medewerkersbetrokkenheid te verbeteren met het Learned engagement model.
Met Learned implementeer je in dezelfde tijd als een jaarlijks MTO doorlopende korte MTO’s met enkele vragen per week. Zo houd je het hele jaar realtime inzicht in je medewerker betrokkenheid en zie je direct het effect van je HR initiatieven.Â
Toelichting afbeelding: In dit voorbeeld zie je de kracht van de doorlopende korte MTO’s. Door een negatieve situatie in april zie je een scherpe daling van de medewerker betrokkenheid in mei. Door de frequente metingen kan je hier direct actie op ondernemen.